Lucrarea a fost avizata de Ministerul Educatiei şi Cercetarii prin Ordinul nr. 6250/21.12.2020 şi se regaseşte la pozitia nr. 19 din anexa Ordinului.
Lucrarea este realizata in conformitate cu Programa de Bacalaureat in vigoare pentru disciplina Limba şi literatura romana, aprobata prin O.M. nr. 4923/2013.
O prezentare cronologica a literaturii romane prin 70 de teste pentru evaluarea curenta si bacalaureat
Subiectul I si al ll-lea + 10 teste complete, cu sugestii de rezolvare
Prin aceasta lucrare le propunem elevilor un antrenament consistent pentru abordarea optima a subiectelor I şi al II-lea, care insumeaza 60 de puncte din totalul de 100 de puncte. impreuna cu celelalte lucrari ale noastre - Eseul. Varianta rapida pentru bacalaureat şi Eseul argumentativ, cartea alcatuieşte o triada de succes din colectia Pregatire BAC a editurii Art Klett.
Amintim structura probei scrise de bacalaureat, pentru a sesiza ponderea, in ansamblul testului, a subiectelor I şi al II-lea abordate preponderent in aceasta lucrare:
• Subiectul I (50 de puncte) foloseşte ca suport un text nonliterar şi este alcatuit din doi itemi: unul semiobiectiv (A) de tip intrebare structurata, continand cinci cerinte, şi unul subiectiv (B) de tip eseu argumentativ.
• Subiectul al II-lea (10 puncte), de tip intrebare cu raspuns scurt, foloseşte ca suport un text literar la prima vedere (epic, liric sau dramatic). Subiectele I şi al II-lea sunt comune tuturor filierelor, profilurilor şi specializarilor.
• Subiectul al III-lea (30 de puncte), diferentiat in functie de filiera, profil şi specializare, este un eseu structurat al carui continut vizeaza elemente de analiza tematica, structurala, stilistica a operelor literare ce apartin celor şaptesprezece autori canonici, curentelor culturale/literare, perioadelor, speciilor literare etc.
Se adauga 10 puncte din oficiu, iar totalul este de 100 de puncte.
Pornind de la ideea ca pregatirea secventiala optimizeaza performantele candidatilor la examen, am destinat aceasta lucrare exersarii,in special, a subiectelor I şi al II-lea, intr-o viziune integratoare, necesara elevilor pentru a situa in cronologie etapele şi marile personalitati ale literaturii romane (autori canonici sau alti scriitori reprezentativi pentru epoci, curente şi specii literare precizate in programa şcolara). in testele propuse, am corelat tematic textul literar şi pe cel nonliterar, fragmentele selectate fiind ilustrative pentru momentele cele mai importante ale evolutiei literaturii romane, incepand cu fundamentele culturii romane şi incheind cu postmodernismul. Aceste teme se regasesc in programa şcolara la toate profilurile, insa unele dintre ele sunt exceptate din programa de examen de la profilul real (conform tabelului sinoptic din final).
Din dorinta de a aprofunda Subiectul al II-lea, in cele 70 de teste din primul capitol am eliminat eseul de la Subiectul al III-lea, care nu face obiectul cartii de
fata, dar care este amplu abordat de noi in lucrarea Eseul Varianta rapida pentru bacalaureat. in schimb, am propus un grupaj de cinci itemi sub denumirea Exerseaza mai mult!,a caror rezolvare le ofera elevilor mai multe chei de lectura a textului literar. In egala masura, acest grupaj le ofera profesorilor posibilitatea de a evalua fiecare test cu 100 de puncte, la teze, lucrari, pe parcursul celor patru ani de liceu, in situatia in care ar acorda pentru cele cinci cerinte 30 de puncte (5 x 6 puncte) şi ar adauga 10 puncte din oficiu. De asemenea, profesorii ar putea realiza teste de 100 de puncte, focalizate pe o anumita tema/lectie din programa şcolara, adaugand, pentru 30 de puncte, eseul argumentativ potrivit şi cele 10 puncte din oficiu.
Pentru abordarea structurii complete a probei actuale de examen, in etapa integrarii,am oferit, in capitolul al doilea, 10 variante complete (conform modelelor oficiale) insotite de sugestii de rezolvare, care pot fi utilizate ca antrenament inaintea simularilor sau a examenului propriu-zis.
In plus, lucrarea cuprinde un capitol de notiuni teoretice recapitulative, alcatuit pe baza programei de examen şi util in rezolvarea subiectelor aplicate pe textul literar, un tabel sinoptic care prezinta etapele literaturii romane şi un alt tabel care contine sursele textelor din subiectele propuse in primele doua capitole (organizat pe epoci şi curente literare, dar şi dupa autori).
Credem ca lucrarea de fata, cu o organizare inedita in raport cu altele de acest fel, le ofera liceenilor posibilitatea de a se pregati gradat pentru examen, trecand prin etapele de exersare şi integrare,corespunzatoare celor doua capitole de teste, de a sistematiza cunoştintele despre evolutia literaturii romane şi de a-şi dezvolta competentele de lectura şi pe cele culturale.
Autoarele
